Jambi, 22 Juli 2025 – Direktur Pascasarjana Universitas Islam Negeri Sultan Thaha Saifuddin (UIN STS) Jambi, Prof. Dr. Risnita, M.Pd., tampil sebagai narasumber dalam kegiatan Peningkatan Kompetensi Dosen Pemula (PKDP) yang diselenggarakan oleh UIN STS Jambi. Kegiatan ini merupakan bagian dari program strategis pengembangan kapasitas dosen baru di lingkungan perguruan tinggi keagamaan Islam negeri.
Dalam paparannya, Prof. Risnita membawakan materi bertajuk “Evaluasi Pembelajaran: Konsep Pengukuran, Penilaian, dan Evaluasi”. Ia menekankan pentingnya pemahaman yang mendalam tentang konsep evaluasi pembelajaran sebagai fondasi utama dalam membentuk proses pembelajaran yang berkualitas dan akuntabel.
“Evaluasi bukan hanya soal memberi nilai, tetapi bagaimana kita mengukur capaian belajar mahasiswa secara holistik—baik aspek kognitif, afektif, maupun psikomotorik,” jelasnya.
Lebih lanjut, beliau memaparkan perbedaan dan keterkaitan antara pengukuran (measurement), penilaian (assessment), dan evaluasi (evaluation). Menurutnya, dosen pemula perlu memahami bahwa ketiganya merupakan satu kesatuan yang tidak bisa dipisahkan dalam praktik pembelajaran.
“Pengukuran menghasilkan data kuantitatif, penilaian menginterpretasikan data itu, sedangkan evaluasi adalah proses pengambilan keputusan berdasarkan data dan interpretasi tersebut,” ungkapnya di hadapan peserta PKDP.
Kegiatan PKDP ini bertujuan untuk membekali para dosen muda dengan kompetensi pedagogik yang solid sebagai bekal dalam menjalankan tugas tridharma perguruan tinggi. Kegiatan berlangsung secara luring di rumah kito Resort Hotel dan diikuti oleh puluhan dosen pemula dari berbagai fakultas.
Para peserta menyambut antusias sesi pemaparan dari Direktur Pascasarjana ini, yang dinilai memberikan pemahaman komprehensif dan aplikatif dalam praktik pembelajaran di kelas. Mereka juga aktif berdiskusi dan bertanya seputar strategi penilaian yang adil, objektif, dan sesuai dengan karakteristik mahasiswa.
Melalui kegiatan ini, diharapkan para dosen pemula dapat lebih siap dan profesional dalam melaksanakan tugas-tugas akademik, khususnya dalam merancang dan mengevaluasi pembelajaran yang efektif dan berkualitas.
